Visit page main
  • O projekcie
  • Scenariusze
  • Baza wiedzy
  • Multimedia
  • Partner
  • O nas

Mosty do wartości.

Warsztaty dla nauczycieli polonijnych

Projekt zakłada podniesienie kompetencji 20 nauczycieli polonijnych pracujących z młodzieżą na Litwie.

Najważniejsze założenia projektu





1. Rozwijanie wartości humanistycznych w edukacji polonijnej.





2. Integracja z wartościami uniwersalnymi - budowanie mostów między Polonią a społecznościami lokalnymi.





3. Nowoczesne formy wsparcia metodycznego i dydaktycznego w środowisku polonijnym.





4. Promowanie edukacji opartej na wartościach uczniów jako odpowiedzialnych i świadomych obywateli dzięki edukacji opartej na wartościach.

20

przeszkolonych nauczycieli w zakresie tworzenia interdyscyplinarnych scenariuszy lekcji

3

warsztaty online dla nauczycieli polonijnych

12

esejów refleksyjnych napisanych po przeprowadzeniu zajęć

Uczymy wartości

Merytoryczną podstawą projektu jest program K’IDS - autorskie działanie Holistic Think Tank. Został on opracowany przez nauczycieli dla nauczycieli i stanowi nowoczesną formę wsparcia metodycznego i dydaktycznego. Celem K’IDS jest nadanie humanistycznego wymiaru programom szkolnym, w ramach obowiązującej podstawy programowej. Takie podejście pozwala uczniom nie tylko pogłębiać wiedzę z różnych dziedzin, ale także rozwijać umiejętności społeczne i emocjonalne, co jest niezbędne w kontekście funkcjonowania w  globalnej społeczności.

 

Założenie programu jest proste - szkoła jest miejscem, w którym uczymy wartości. W programie koncentrujemy się na następujących wartościach i kompetencjach, których powinna uczyć szkoła.

Lista wartości

Czego powinna uczyć szkoła?

Zgodnie z naszą misją, celem dobrej edukacji powinno być rozwijanie 10 kluczowych kompetencji zanurzonych w wartościach humanistycznych, które mają przygotować uczniów do życia w zmieniającym się świecie.

1. Rozmowa

Uważne słuchanie innych, odczytywanie sygnałów i intencji, umiejętność formułowania swoich myśli, umiejętność przyjmowania krytyki.

2. Bezpieczeństwo

Czujność myślenia, zauważanie prób manipulacji i oszustów, skuteczne reagowanie na nie, bezpieczeństwo w sieci, komunikacyjne, bezpieczeństwo finansowe, bezpieczeństwo osobiste, rozumiane jako prewencja i umiejętność przerywania aktów agresji fizycznej.

3. Samoświadomość

Znajomość swoich mocnych i słabych punktów, mądra pokora, umiejętność odczytywania, kontroli i regulacji emocji, autorefleksja i konstruktywna samokrytyka, umiejętność uczenia się na błędach, dystansowanie się od rzeczy, na które nie mamy wpływy, rozeznawanie swojej drogi życiowej, dbanie o zdrowie fizyczne i psychiczne, w tym odczytywanie komunikatów płynących z ciała.

4. Wspólnotowość

Budowanie i pielęgnowanie relacji z innymi ludźmi, współpraca, zarządzanie konfliktem, empatia, działanie na rzecz dobra wspólnego, umiejętność negocjacji, empatyczne przewodzenie w grupie.

5. Odwaga

Moralna, cywilna i eksploracyjna, zdolność do podejmowania ryzyka, wychodzenie poza strefę komfortu, wiara w sens i powodzenie własnych działań, odwaga do wypowiadania się przeciwko niesprawiedliwościom, zdolność adaptacji i odporności.

6. Sprawczość

Wiara we własne możliwości, wytrwałość, przedsiębiorczość i motywacja do nauki oraz działań, konsekwencja, asertywność, umiejętność nierezygnowania z własnego zdania, samodyscyplina, umiejętność priorytetyzacji zadań.

7. Uczciwość

Uczciwość wobec innych ludzi, społeczności, instytucji, pracodawców; szczerość, lojalność, kierowanie się zasadami etyki; zrozumienie, że nasze działania nie powinny nikogo krzywdzić, świadomość tego, że hejt - również internetowy - może do tego doprowadzać, uwzględnianie dobra drugiego człowieka, reagowanie na sytuacje, w których inni są krzywdzeni, uczciwość naukowa.

8. Krytyczne myślenie

Odróżnianie prawdy od fałszu i faktów od opinii, umiejętność weryfikowania informacji i ich źródeł, świadomość istnienia takich zjawisk jak fake news i propaganda i umiejętność skutecznego reagowania na przejawy manipulacji.

9. Kreatywność

Umiejętność wyjścia poza utarte schematy i ścieżki działania, poszukiwanie i realizowanie pasji, wyciąganie wniosków z doświadczeń i rozwijanie się dzięki nim, pielęgnowanie zmysły estetycznego i artystycznego, dostrzeżenie roli sztuki, pogoda ducha i humor.

10. Odpowiedzialność

Odpowiedzialność za siebie, swoje działania i słowa, ale też naturę i dziedzictwo cywilizacyjne; terminowe wywiązywanie się ze zobowiązań, samokształcenie.


Dofinansowano przez Instytut Rozwoju Języka Polskiego ze środków Ministra Edukacji Narodowej


 NAZWA PROGRAMU

Wsparcie działań na rzecz podnoszenia kwalifikacji nauczycieli polonijnych i polskich za granicą


NAZWA ZADANIA

Mosty do wartości. Warsztaty dla nauczycieli polonijnych


DOFINANSOWANIE

56 724 PLN


CAŁKOWITA WARTOŚĆ

68 182 PLN


DATA PODPISANIA UMOWY

Wrzesień 2024

Holistic Think Tank

Fundacja Fiducia

ul. Dworkowa 2_

43-300 Bielsko-Biała


  • O projekcie
  • Scenariusze
  • Baza wiedzy
  • Multimedia
  • Partner
  • O nas

W przypadku pytań dotyczących realizacji projektu prosimy o zostawienie wiadomości przez formularz kontaktowy.

Visit our Facebook page
Visit our Instagram profile